1| 1 5 7 3 4 4 5 · 5 2 1 · 2 5 · 4 6 3为 这 些 同 学 不 会 在 现 有 生 活 的 基 础 上1 · 6 3| 7 3| 4 5 2| 2 1发 挥 联 想 和 想 象 的 缘 故7 · 2 1| 3 7 · 5 3 6 4把 联 想 运 用 到 写 作 中4 · 3 4 6 · 7| 1 3 6| 6 2 5可 使 文 章 内 容 丰 富 、 充 实6 1 2| 6 · 6 2 7表 达 生 动 、 形 象2 · 7 5 5学 生 在 中4 · 4| 7| 3| 1| 7 3怎 样 展 开 联 想 呢6 5| 4 5 3 4| 5 1 7 3 3| 2 4 1 5| 3 · 7 2| 6 6 · 1 1 3| 5我 们 可 按 照 下 列 三 种 思 路 去 培 养 和 发 挥 自 己 的 联 想 能 力2| 3 5 4 6 · 7 2| 5 6 2 5 7 7 · 1 · 5 一 是 从 相 近 相 关 的 方 面 去 联 想5 · 6 4 1| 2 · 3 · 1 1 4 2 6 3 2也 就 是 作 者 由 某 一 事 物 的 感 知2 6 7 4 6 1 · 5 5 7| 5 6 6| 2| 6| 4| 3| 1 2 7 1 3 5 · 4 · 3| 7 5| 4 · 7而 引 起 跟 它 在 时 间 或 空 间 上 有 相 近 或 相 关 关 系 的 其 他 事 物 的 联 想1 1| 6 2 4 3 · 3 6 · 1 5| 2| 7 · 7 1 1 2| 5 3| 4| 6 · 3| 5苏 轼 的 《 水 调 歌 头 & m i d d o t ; 明 月 几 时 有 》2 · 7| 7 3| 3由 人 间 独 酌6 1 4 3| 1 5 · 5起 舞 弄 清 影 写 起3| 4| 2 7 5| 5 5 2 5联 想 到 人 的 悲 欢 离 合2 · 4 3 4 4 3 6 · 2 2 2 3 4 5 1 1 2 6 5 1这 些 都 是 由 相 近 、 相 关 的 事 物 而 引 起 的 联 想2 2 · 6 1 1 4| 4 1 1 · 1 5 · 2 4 7 5 二 是 抓 住 相 似 的 特 点 展 开 联 想2 5 · 7 · 4 2 6 2| 3 5 7| 2 1是 指 作 者 由 某 一 事 物 的 感 知5 5 · 2 7 3| 2 2 2 3 3 6 4| 4 6 7 · 5 3 · 2 2| 1 2| 1| 5 · 7而 引 起 跟 它 在 性 质 或 或 形 态 上 有 某 种 相 似 的 事 物 的 联 想5 4 2 3 5 · 3 7 7 · 1 · 1 1如 郭 沫 若 《 天 伤 的 街 市 》6 · 5 · 7 6 · 7| 3 7 1 · 6| 7 · 7 · 1抓 住 街 灯 和 明 月 的 相 似 之 处3 3 7 2| 3 5 6 2 2由 街 灯 联 想 到 天 上 的
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